北京市豐臺區2018-2019學年七年級(上)期末語文試卷(解析版)

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  • 更新時間: 2019/10/22 8:46:54
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約20020字。

  北京市豐臺區2018-2019學年七年級(上)期末語文試卷
  一、解答題(共3小題,滿分0分)
  1.閱讀下面的文字,完成小題。
  漢字,作為中華民族通用語言符號,音韻優美,間架方正,表意鮮明。它是世界上單位字符信息量最大的文字,容易辨識,利于聯想。漢字書寫是中華文化得以延續的重要支撐。隨著全球信息化的發展,漢字手寫逐漸被鍵盤輸入替代。一些所謂的專家便開始質疑:現在都用計算機打字,會寫漢字有什么用?對于這樣的疑問,隨聲附和的人竟然不在少數。如今,提筆忘字、字丑不敢示人現象在大學生和上班族中屢見不鮮。有人視之為“漢字危機”。對此,王蒙先生曾感慨地說:“遺失了中國的傳統文化之精髓與漢字原形,我們成了數典忘祖的新文盲。”文字作為一個民族的基本標志,事關民族文化的蓬勃發展。我們必須正視漢字面臨的危機,對漢字報以①_____之心,傳承漢字所蘊含的深厚文化,多一份②_____,多一份③_____。
  (1)文中加點字的注音完全正確的一項是     
  A.隨聲附和(hé) 精髓(suí)
  B.隨聲附和(hè) 精髓(suí)
  C.隨聲附和(hè) 精髓(suǐ)
  D.隨聲附和(hé) 精髓(suǐ)
  (2)根據語意,分別在文中橫線①②③處填入詞句,最恰當的一項是     
  A.①敬佩 ②對漢字書寫應有的重視 ③對傳統文化應有的珍視
  B.①敬畏 ②對傳統文化應有的珍視 ③對漢字書寫應有的重視
  C.①敬佩 ②對傳統文化應有的珍視 ③對漢字書寫應有的重視
  D.①敬畏 ②對漢字書寫應有的重視 ③對傳統文化應有的珍視
  (3)追溯“漢”這個字從金文、小篆到楷書的演變,根據三種書體左邊的偏旁可以推測出“漢”這個字的本義與     有關。“漢”經常被用于朝代名、國名,“漢朝”、“漢室”中的“漢”字就含有此義。西漢中后期,匈奴及西域各民族開始稱漢政權統治下的百姓為“漢人”。直至民國時期,“漢族”才正式替代“漢人”成為了永久性的民族族稱。漢化、漢字、     (“漢人”、“漢族”兩個詞除外)等詞語就源于此。另外,“漢”字還演變為對有豪勇之氣男子的稱呼。如好漢、漢子、     等。
  (4)掛線,是中國北方地區貼在門楣、房檐上的一種剪紙藝術。下面是一張掛線,上面鏤刻著一個由四個漢字組合而成的合體字,借此表示邀引財源之意。請將這四個字工整地書寫在下面的方框內。
  2.為了更好地了解國家的發展與變化,學校組織全體師生參觀了在北京展覽館舉辦的“砥礪奮進的五年”大型成就展。下面是一位同學所寫觀后感中的一段文字,其中有兩個字有錯誤,請找出來并改正;加點的成語也有一處運用不當,請找出來。
  展覽綜合運用了圖文、視頻、實物、模型、互動體驗等形式,集中展示了我國五年來在各方面獲得的輝煌成就,令人目不暇接。科技新成果成為此次展覽的亮點之一,從升空的“北斗”、飛馳的“復興”到探海的“蛟龍”,從量子衛星到“神威??太湖之光”超級計算機,科學家對工作的精益求精使我國在科技領域取得重大突破。置身其中,國家大相徑庭令我倍感驕傲與自豪。一種為國家發展、民族復興努力學習的愿望在我內心油然而生。
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  成語:     
  3.某中學初一(1)班準備召開名著閱讀專題討論會。下面是學習委員寫給語文老師邀請函中的一段文字,其中有兩處語言表達欠妥,請你分別找出并加以修改。
  ①隨著名著閱讀書目的增加,學生們目前在閱讀中遇到了一些問題。②為了更好第解決這些問題,我班將于本周五13:30在班里召開關于名著閱讀的專題討論會。③我們誠摯邀請您務必參加這次活動。④我們特別希望得到您的指導,熱切期待您的蒞臨!
  第     句改為     
  第     句改為     
  二、選擇題(共1小題,每小題0分,滿分0分)
  4.同學們課外閱讀了《湘行散記》《白洋淀紀事》《獵人筆記》《鏡花緣》四部書。下面是四名同學在讀書交流會上分享的閱讀體會,其中有誤的一項是(  )

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